Stage collectif des 1res STAV Aménagement
Stage collectif des 1res STAV Aménagement : immersion dans le patrimoine naturel et la restauration des milieux aquatiques. 19 novembre 2025
Les élèves de 1re STAV Aménagement ont vécu une semaine riche en découvertes et en apprentissages lors de leur stage collectif, combinant exploration du patrimoine naturel et culturel et initiation à la restauration des cours d’eau.
Étape 1 : Découverte du patrimoine de la Brière
Le stage a débuté au Parc naturel régional de Brière et dans sa réserve naturelle régionale Pierre Constant. Les élèves ont identifié les éléments du patrimoine briéron et leurs différentes valorisations. Ils ont arpenté les prairies inondables pour comprendre leur fonctionnement écologique et observer comment le public est sensibilisé à ces espaces fragiles.
Même si les bottes ont été peu utiles cette année, en raison d’un été très sec et de précipitations automnales encore rares, cette immersion a permis aux élèves de se familiariser avec les enjeux liés à la préservation de la biodiversité et à l’aménagement durable.

Étape 2 : Initiation à la restauration de cours d’eau au Cens à Sautron
La semaine s’est poursuivie par une initiation à la restauration de cours d’eau au Cens à Sautron, en collaboration avec des ingénieurs en milieu aquatique de Nantes Métropole.
Les élèves ont :
- observé les travaux réalisés sur un tronçon restauré,
- pris des mesures techniques (granulométrie, débit…),
- réalisé un transect pour proposer des solutions adaptées à un tronçon rectiligne et calibré.
Cette étape leur a permis de comprendre concrètement les méthodes de gestion et de restauration des milieux aquatiques, ainsi que l’importance de l’ingénierie écologique dans l’aménagement du territoire.




Une expérience pédagogique complète
Cette semaine de stage collectif a offert aux élèves une double approche : la découverte du patrimoine naturel et culturel et la pratique de la restauration écologique. Entre théorie et terrain, les 1res STAV Aménagement ont pu relier leurs enseignements à des enjeux concrets de préservation de la nature et de gestion durable des ressources.
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