Campus Nantes Terre Atlantique
En mai 2023, un collectif de 19 personnes (10 professionnels assurant des missions d’enseignement, d’encadrement, de maintenance, de secrétariat, d’accueil, d’entretien et 9 élèves) a été formé pour mieux prévenir, repérer et agir en cas de harcèlement. Les missions : • Prévenir les situations de harcèlement en contribuant à un climat scolaire bienveillant et convivial; cela […]
Les élèves de la section animation football ont participé au concours « Buzzons contre le sexisme » organisé par l’association Matilda. Projet autour de la place des femmes dans le sport Les élèves ont livré leurs représentations au sujet de l’égalité homme-femme dans le sport. Ils ont ensuite visionné, le documentaire « Toutes musclées » qui retrace de manière […]
La CPE et l’infirmière, renouvellent la formation SST (Sauveteur Secouriste du Travail) auprès des deux classes de 1ère STAV avant le départ en stage au mois de juin. Pour les autres élèves, en partenariat avec la « protection civile », il est proposé des formations au PSC1 gratuites, après avoir validé le e-pass Pays de la […]
Afin de favoriser un comportement responsable, les partenaires sensibilisent les classes : > à l’enjeu du port de la ceinture ; > au parcours de vie suite à un accident et au handicap ; > aux gestes qui sauvent ; > à l’alerte.
Visite au Centre de planification Le 28 septembre, une classe de 2nde a assisté à une matinée organisée au centre de planification Simone Veil, par les élèves sages-femmes du CHU de Nantes. La rencontre était proposée dans le cadre de la journée mondiale de la contraception et du droit à l’avortement. Soirées de sensibilisation Deux […]
Afin de sensibiliser au champ du Handicap une semaine Nantes Terre Olympique est organisée au lycée. A travers le sport, les élèves abordent le thème du handicap.
Le projet de renforcement de l’estime de soi, en partenariat avec la compagnie « Explosives Productions » a eu lieu en octobre durant une semaine et a permis aux élèves des trois classes de seconde de réfléchir puis de mettre en scène les leviers ou les sources d’altération de l’estime de soi. Les parents d’élèves […]
